- 首页 || 御宅屋自由的小说阅读网,欢迎亲们访问!
章节报错 | 加入书签 | 手机阅读
御宅屋-> 种田文 -> 平凡人何进鑫的人生全文免费阅读
本作品里标点符号使用详解(说明)方便读者阅读!懂的人勿看!
- 括号一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方,为了让读者了解得更透彻,有时需要加个注释。注释的性质是多种多样的。但是,小括号内只能对前面的语句进行附加说明,不能引入新的内容。中文名括号
外文名bracket;parenthese
别名括弓、括弧
拼音 kuohao
类型
英语:[parenthese,curve;bracket(square bracket,angle bracket);brace]
括号主要分为四类,包括大括号“{}”、中括号“[]”、小括号“”以及比较少用的括线“─”。此外,还有六角括号“〔〕”、尖括号“<>”和方头括号“【】”等形式。
用法
圆括号
一、对前边的话加以解释
解释有多种多样的方式,可以就问题的任何一个方面加以分析阐明。例如:
鱼儿只能在海(即水)里游,鸟儿只能在天(即大气)上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)
叫江竹筠(yun)。(小学语文《》)
戏曲注明折数和出(齿句)名,章回小说注明回数。(《汉语大字典凡例》)
辛寨村(音)村长王正贵(音)说,自南昆铁路建成以来,该村年人均收入增长了50﹪,达到1200元人民币。(《参考消息》1998.7.25)
他(林将军)嚼着馒头,倚着沙滩,向大坝看去。(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》)
《四库全书》于乾隆三十七年(1772)开始修纂,十年之后,于乾隆四十七年(1782)年完成。(中国历史文献研究会《古籍整理论文集》)
据《史记匈奴传》所载,赵国的长城东起于代(今河北宣化境内),中间经过山西北部,西北折入阴山,至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。(翦伯赞《内蒙访古》)
在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。(职高《语文》出版说明)
亚太经合组织(apec)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。(《光明日报》1999.1.20)
例用“即水”和“即大气”解释“海”和“天”在句中的含义。例用拼音“yun”注释“筠”字的读音。例用“出”注出“齿句”字的繁体。例“音”表示前面的村名和村长名是音译。例“林将军”注释“他”指什么人。例用公元纪年注释帝王纪年。例用今地名解释古地名的位置。例在括号内交待篇名的简称。例在括号内写出“亚太经合组织”的英语缩写名称。
二、对有关内容补充说明
正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。(《光明日报》1999.1.5)
弈秋,通国之善弈者也。【译文】弈秋是(当时)全国围棋下得最好的。(小学语文《学弈》)
南方古猿的……脑量(450—650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。(李四光《人类的出现》)
这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书匈奴传》)的地方。(翦伯赞《内蒙访古》)
哀的美顿(书)最后通牒(刘正琰等编《汉语外来语词典》)
齐仰之(看表)还有两分半钟了。
(齐仰之请陈毅坐下。)
(沙叶新《陈毅市长》)
我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
(闻一多《最后一次讲演》)
……(下转第23页)
(上接第30页)……
例括号内的字补足前面地名的简称。例用括号标明“当时”二字是译文加上去的,原文在字面上没有。例在括号内的补充说明南方古猿的脑量。例在括号内交待引文出处。例表示括号内的“书”字可以补充到前面的标目中去。例剧本对话在括号内提示人物的动作情态。例“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。例在括号内交待文章转接的页码,还有分期连载的文章在文末加“(待续)”等都属于正文之外的补充说明的话。
三、括出序次语
用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式,通常成对使用,有时只用后括号。例如:
思想有三个条件:(一)事理,(二)心理,(三)伦理;言语也有三个条件:(一)声音,(二)声音的记号——文字,(三)声音和声音连接关系——文法。(《陈望道语文论集》)
回答下列问题:
铍是属于下列元素中哪一类元素
1)卤族元素,2)碱金属元素,3)惰性元素,4)碱土金属元素,5)稀土元素。
在下列元素中,哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性
1)s, 2)c, 3)si, 4) n, 5) p 。(《化学复习与题解》)
四、数学用法
括号(bracket)是用来规定运算次序的符号。
最早出现的括号是小括号“”,于1544年出现。直至17世纪,中括号“[]”才出现于英国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中,至于括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞首先采用,而大括号“{}”则约在1593年由韦达首先引入,主要用来表示一个数的集合;至1629年,荷兰的基拉德采用了全部括号,18世纪后开始在世界通用。
随着数学学习的深入,所有的括号都可以用“”代替,这样看起来方便,又可以避免造成括号样式过少的情况。
在初等数论中,用来表示最大公约数,如(111,148)=37
方括号
方括号“[]”,又可称正方括号。用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。
一、用于补缺或订误
茬子,味辛辣,无[毒]。(《草药方书》盛唐抄本)
所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇,并自抄正副两册,一藏京师,一藏名山,以待传播于世,他所做的虽[显]然不仅是写作”(《出版发行研究》1995年3期45页)。(《编辑学刊》1995/6)
词语缺漏、意思不完整的例子还有:
“249人达国家二级以上运动员[的标准]”“连