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初战五通—旁征博引

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    “所以小侄认为,不妨暂时放下偏见,重温一下旧时科举人才选拔之路,闻一求十,所想所得必是蔚为大观的。”

    比如科举的头一关县试,考试区分“已冠”和“未冠”,以是否年满十六岁为界限出题,充分体现了考试的人性化因素,这一点如今演变成少年高考制度。

    县试共考六场,俗称一考五覆,其中第一场最为重要,考完后要在县衙门口张榜,有红榜与副榜之分。

    中红榜的不一定能笑到最后,在副榜上的也不至于全无翻身机会,都要看接下来五场的表现如何至于那些连副榜都没登上的生员,你们趁早赶紧回家刻苦学习,争取明年再来。

    这红榜与副榜之争,便是现在比赛采用的双循环淘汰、败者复活等制度的源头。

    需要指出的是,科举的第一步县试,例由各县县官自主命题,试题水平受制于考官素质,必然良莠不齐,这里就不过多评述了。

    生员通过县试之后,便可以参加省城举办的乡试。乡试例由礼部选派学政到各省主持考试,相当于中央考试院派遣专人奔赴各省监考命题。

    与县试相比,这乡试的考题就上档次多了,而且还极其富有地方特色。

    比如一九零三年河南乡试考题为中州形势论,而陕西则为王猛治秦论,甚至这里面还有假想历史穿越题:韩信引兵下井陉,如陈余用李左车策,信将何以待之论。

    “小侄觉得尤其是这道假想穿越题,水平高到可以据此大写一篇学术论文,何谈拘泥不化,因循守旧”

    闯过乡试,接下来便是会试和殿试,这两场在京师举行,由礼部主持。

    如果说县试主要侧重四书五经,到了这一步,考的则全是国家大政方针之类的策论。

    比如贾谊五饵三表之说,班固讥其疏,然秦穆尝用之以霸西戎,中行说亦以戒单于,其说未尝不效论,甚至还考外国法律与地图政治,例如美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。

    “小侄觉得会试充分体现了选拔人才的方向性与兼容性,因为会试居然可以自选考题,由礼部出五道策论,考生任选两道回答即可。”

    善治经史的不妨做做“贾谊说”,而精通外文洋务的,则去研究如何保护华工侨民,从而方便考官根据选题门类选拔人才。

    说实话,这种文史类的杂学知识,讲述人说得开心,周围人听得有趣,而且还不怕被挑出错误来,也不想想我家小六子活了多大岁数许多重大历史事件他都亲身经历过!

    有他在一旁暗中提点,我便可放心大胆地侃下去。

    小六子说自古以来灰家就特别喜欢去人类的考场里面溜达。

    要知道过去科举考试尤其注重卷面,因此考生不能直接把策论写到考卷上,必须先打好草稿再誊抄。

    在写完草稿之后,考生们往往喜欢摇头晃脑小声吟诵一遍,此时灰家大可以趴在一边仔细听听,这是个增长见识阅历的好机会。万一肚子饿了,还可以直接现身找考生要吃的。

    哼,你敢不给信不信待会儿偷偷把你的考卷给啃了!

    过去秋闱里甚至专门供有灰家的牌位,前面摆些时鲜果子和上好的点心,专门送给灰家去吃。

    如果工作人员看到贡品被灰家吃过了,还要祷告天地酬谢还神,因为万一让灰家把考生sn啃了,谁都付不起这个责任,索性还是提前喂饱他们罢。

    小六子就很羡慕他的长辈们能亲自进考场

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