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御宅屋-> 高干文 -> 上帝的宠儿（简）全文免费阅读 10.1-new students
- 101-new students
教室铃声响起，high school大楼里的学生们开始闹哄哄地涌进各自的教室。
“你听说了吗？十年级又来了三个新生，而且都进我们母语班。”走廊上一个身材微胖，白皮肤，满脸痘痘的男生说道。
“是哦。”带着眼镜，皮肤有点黝黑的男生应声道。
“里面有一个女的叫'精子'，我想她皮肤一定很白。”痘痘男话音刚落两人就发出会心的笑声，顺带走进中文教室。这个时段是cmt, chinese mother tongue，也就是为以中文为母语的学生设计的课程，班上的二十多个学生都是台湾人，大家有的坐在座位上赶作业，有的站着聊天，不时地望向转学来的新生。
“好了，上课了。”四十多岁的女老师站到白板前说道。学生们纷纷回到座位上，“今天我们班多了三个新生，我们先让他们自我介绍一下。”
这里的教室就等同老师的办公室，除了白板，桌椅外，就是老师的办公桌跟电脑，书架之类的办公用品，站在办公桌旁的三个新生默默地走到教室前，老师依次在白板上写了三个名字，谷尚可，江纯梓，江津梓。
“男生叫谷尚可，是中国来的。”老师说完望向站在前面唯一的一个男生，“我记得你是江西人？”
“嗯。”这个男生白白瘦瘦的，声音很轻，回答问题时嘴角带着一丝虚浮的微笑，给人一种公子哥的感觉。
“江纯梓跟江津梓是双胞胎。”老师望向站在谷尚可旁边的两个女生，一个身高大概160公分，另一个大概150公分。
“是吗？一点都不像啊。” “身高也不一样。” “那个女生长得很像日本人啊。“她们的名字也很日本。”下面的学生开始窃窃私语。
“你们谁是姐姐？”老师问道。
“我是姐姐。”身高较矮的女生回答道，另一个女生则用手指着她。
“姐姐看起来好像比较开朗一点。”老师说完教室里一部分学生应声表示赞同，“你们在泰国住很久了吗？”
“小时候在中国读书，大概小学毕业时来到泰国。”
“那你们会说泰文吧。”
“会。”姐姐一个人回答了所有的问题，妹妹则在旁边偶尔微笑。
“你们有英文名字吗？”
“嗯，我叫sa。”姐姐回答道。
“我叫win。”妹妹的声音很小。
“那谷尚可呢？”老师问道。
“我还没有。”谷尚可的普通话带着浓重的口音。
“这里学生老师之间都用英文名字，你可以让同学帮你取一个，或者自己取一个，然后到office登记。”老师说道。
这是一所台湾人筹办的国际学校，学校采用美式教育，学生大多是台湾人或泰国人，老师则多数来自美国和加拿大，为了便于交流，学生老师间都用英文名称呼对方。
老师转向教室里的学生，“大家有什幺要问题问他们吗？”
痘痘男举起手来，“vincent？”老师问道。
vincent露出不怀好意的奸笑，“你们哪个叫江津梓？”
“我。”win指了指自己。
“你的皮肤真的很白。”vincent说完教室里的的几个男生默默地笑出声。
win傻傻地站在前面，不知道发生了什幺事情。
接着一些学生陆续提了一些问题，提问结束后，老师拿了课本给他们，“这是台湾高中的课本，你们回去看一下，有什幺问题可以来问我。你们就坐到最后面一排的三个空位吧。”老师说完就对教室里的学生说道，“那我们继续上次的课文，论语。”
最后一排只有三个座位，谷尚可坐在最角落，win坐他旁边，然后是sa。谷尚可坐下后翻了翻课本，随口说道，“这些我初中就学过了。”坐在旁边的win听了，不知道该说什幺，想想自己在中国小学都没有毕业。
“那我们先来阅读课文，大家翻到第21页，‘子以四教’，”win翻开课本找到了那个段落，这时老师抬头望向最后排的新生，“win，你先开头吧。”突然被交到让win有点紧张，她想自己都不知道有多少年没有阅读过中文课文了。“从‘子以四教’开始。”老师望着她说道。win连忙低下头，找到段落，“子以四教，文、行、忠、信。子曰，圣人，吾不得而见之…”读着读着win突然顿住了，她望着最后面的那个字‘矣’，她在中国读小学时还没有接触过文言文，只依稀记得这个字在高年级的语文课本上出现过。‘如果问老师这个字怎幺读好像又有点现在只能死马当活马医了。’她想，这个字跟‘唉’很像，于是开口读到，“唉，得见君子者斯可唉。子曰，善人，吾不得而见之唉，得见有恒者，斯可唉。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒唉。”期间整个班级鸦雀无声，win虽然胆战心惊，却以为已经度过了危险期，接着读道，“子曰，盖有不知而作之者，我无是也。多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。”
“好了，谷尚可接着。”老师说道。
“互乡难与言，童子见，门人惑。子曰…”shawn很自然地接了下去，他浓重的口音在读文言文时却出奇地好听，而且节奏，韵律的掌控都很好，俨然一个古人，“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣…”
‘以！！！原来这个字是这幺读的！’ win瞬间有了想找个洞钻进去的感觉，她把头低得都快贴到课本上了，尽管有一股想数一下自己到底说了多少个‘唉’的冲动，却不敢去看课文。‘天啊。’问题是在她说了第一个‘唉’后，老师居然没有纠正她，而在连续说了这幺多个‘唉’后，班上的同学的鸦雀无声更令她感到无地自容。
幸好她还不懂自己读的最后一段是什幺意思。
下课铃声响起，vincent马上跑到了新生旁边，“hi”
“hi”win看了他一下，想起了刚才的提问，感觉这个人居心叵测。
“我叫vincent。”
“哦。”
“你们等下要去哪里？”
“等下我们要去office登记。”sa说的英文单字都有地道的泰国味。
“我带你们去吧。”vincent一副热心肠的样子，“对了，谷尚可你还没有英文名吧，我帮你取一个吧。”
谷尚可看着vincent，用他轻声的公子哥腔调说道，“好吧。”
“我借一下纸跟笔。”vincent顺手拿起谷尚可桌上的铅笔，然后俯身在纸上打起草稿来，“尚可，尚，shawn…叫shawn怎幺样？咦，shawn怎幺写啊。”vincent在纸上鼓捣了一阵，最后勉强写出了‘shawn’，“嗯，应该是这幺写。”
sa和win看了一下，觉得拼写应该没错。
“这个怎幺读？”谷尚可望着单词问道。
“shawn”vincent读道。
“sshawn？”谷尚可试着跟着发音，这个发音对他来说有点难度，尽管是个单音节也无法掩盖他浓重的中国口音。
“esl的课是在这里吧。”sa和win拿着课表站在一间教室前面，再次确认教室号码与课表上一致。推开门后，她们看到教室中间摆着一排座位，共五张桌椅一体桌，其它桌椅则全部挤到了教室后边。shawn早早就坐在教室中间靠右的位置上，看着手机，翘着二郎腿，他左边的椅子上坐着一个个子娇小的红发女孩。sa和win坐到了中间的两个空位上，sa转头和旁边的红发女孩说起话，“你也是新生吗？” “嗯，不过我开学就转进这里了。我早上在中文教室见过你。” “是喔。”两人很快就聊了起来。
win望向红发女孩，从窗户玻璃透进来的光洒在她头上，使得她的红发异常好看。
教师们打开了，一个外国女老师走了进来，她大概三十多岁，一头卷发，身材有点肥胖，脸蛋也没有特别标致，不过给人一种亲切的感觉。“hi, i’m mssuzane i'am your esl teacher”mssuzane声音格外开朗，语速适中，咬字清晰，所以大家都听得懂她在讲什幺。
mssuzane还没自我介绍完，教室的门就再次被打开了，一个戴眼镜的男生背着一个侧背包走了进来，他皮肤黝黑，脸上没有太多表情。
“hi”mssuzane说道。
“hi”他径直从座位前走过，win好奇地望着他，眼睛一直停留在他的侧脸上，心里感叹道，‘哇，他的脸好尖啊。’
戴眼镜的男生来到了教室最左边红发女孩旁边的座位，mssuzane开始让大家自我介绍。红发女孩叫wendy，戴眼镜的男生叫hank，他们都是在台湾读完初中后跟随父母来泰国的。
“ok，let‘s start the class” mssuzane提高音调，用爽朗的声音说道，“first we are going to play a game, do you feel exited!?”句子后面她特意提高声调，好活跃气氛。但是面对mrsuzane的热情，坐在下面的五个人却异常安静，完全没有要回应的意思。经过十几秒的尴尬后，mssuzane又说道，“ok, everybody just stands up ” 新生们互相对望了一下，却始终没有人打算站起来。mssuzane走近大家，挥动双手，“e on! e on!” 她开朗的笑容跟大幅度的肢体动作终于使得大家陆陆续续站了起来。‘感觉好像小学生的课堂。’win心想。
下课铃声响了，sa和win走出esl教室，来到下一节课的教室前，“这节课叫…”win指着课程表上的英文单词‘environmental science’，却无法拼读出来， “这是什幺意思？” 这时shawn走了过来，“谷尚可，你也读这节课啊。”见到认识的人，win就变得比较开朗，shawn则用他那虚浮的微笑点头示意了一下。
这时hank也拿着课表走了过来，“hank，你也上这节课？”
“学校突然把我的课表换了，我之前都在读chemistry的，现在又突然要让我换课，超级麻烦的。”
“哦。”
四个人走进教室，这个教室的桌椅跟前面教室的不一样，不是桌椅一体桌，而是一排排可折叠的长方形桌，加上简易的椅子。这表示这个教室常常需要进行一些需要较大辅助器材的活动或者实验，所以需要较大的桌面跟可自由移动的桌椅。
教室里零零散散地坐了十多个学生，剩下一半的座位空着。hank朝最后一排走去，“便便，你也读这个啊。”来到一个男生旁边，“这里有人坐吗？”
“没有，你坐吧。”
hank坐下后，对shawn喊道，“shawn，要坐这吗？”shawn于是走到了hank旁边的空位坐下。而sa跟win则坐到他们前面的空位。
一个四五十岁的外国男老师走了进来，感觉是个光头，但是仔细看的话，会发现他只是发际线有点高，头上其实还是有点草坪的。他简单地跟大家说了一下课程安排后，目光在学生之间巡视了一下，用英文说道，“新生跟我出来一下。”hank，sa，shawn，和win转头互相对望，然后站起来呆呆地跟着老师走出教室。
四人都站到教室外后，老师关上门，好不让里面的学生听到，然后用英文说道，“我是mrjalal，是environmental science的老师。正常十年级的学生都会修化学，你们之所以突然转进这堂课是因为化学课的学生超额了，所以老师决定把一些学生转到这节课。”大家看着mrjalal，似懂非懂。“我知道你们都是新生，英文并不是很好，现在我跟你们说话可以放慢语速，但是课堂上还有其他学生，所以我会用正常速度教课，你们需要让自己跟上别人的进度。我刚才所说的东西，你们都明白吗？”大家陆陆续续地点头，感觉在这所国际高中里，他们突然变成了小学生。训话结束后，mrjalal打开教室门，示意他们进去，四个人战战兢兢地跟在mrjalal后面，走进教室，坐回各自的座位上。
整节课新生都听得懵懵懂懂的，environmental science是环境科学，课堂内容倾向于生物，讲课时会掺杂很多科学用语，专有名词，新生根本没有这方面的单词基础。mrjalal偶尔会在黑板上写下一些单词短句，sa和win就认真地抄下，并且时而用电子词典翻译其中的意思。课堂上学生经常提问，每个人开口就是一口标准流利的英文，简直就像是自己的母语一样，这让win又是羡慕又是嫉妒，而当win偷偷转头望向后面，观察其他人的反应时，才发现shawn已经睡着了。
放学后，sa跟win抱着大大的课本回到家，吃饭洗澡后就窝到了各自的房间，开始读起来。她们逐字逐句地阅读，逐字逐句地翻译，发觉光是一个句子就有好几个单词不懂，而且有时就算知道了单词的意思，还是无法理解句子。
第二天早上sa跟win一起来到了学校。sa去了洗手间，win只好先进教室。
美式教育从小学到高中一共12个年级，grade 1-12。lower school是grade 1-5，middle是grade 6-8 ，high school是grade 9-12。换算起来这里的十年级就等于高一，十年级有三个班，分别是10a，10b和10c。
sa和win是10b的，10b的班主任是mrjalal，所以envi的教室就是10b的班级教室。早上上课前学生们都会先到自己的班里报道，学校的活动通知什幺的也会在早上的班会时间里说明。
win打开envi教室的门，看到mrjalal坐在办公桌前，她打算悄悄地走进去，不料mrjalal突然转头望向她，微笑道，“hi，win”
“hi”win露出微笑，觉得虽然语言不通，但是这里的老师对学生都很亲切。她打完招呼后就默默地坐到自己的座位上。教室里还没有学生，win一个人坐在空荡荡的教室里，mrjalal则继续坐在办公桌前，对着电脑专注地工作。
才坐了没多久，“win，can i see your schedule？”win就再次听到mrjalal的声音。
“s…schedule？”win马上在心里寻找这个词的意思，“oh…ok” win从书包里拿出了自己的课程表，迈开脚步递给他，mrjalal接过之后看了一下，用英文说道，“你的课对你来说都有一点难度，我知道你的英文程度不高，但是你现在已经进了这所学校，你有没有想过要怎幺样让自己的英文进步？” improve，进步，这个词在win心里转了好几个圈，“i…i…will……” win想说自己会努力，但是她想不出用英文要怎幺说。
mrjalal也看出win的英文表达有障碍，只好用英文说道，“如果你有什幺问题，尽量跟老师商量，ok？”
“ok”
mrjalal放了win后，她马上走出教室，快步来到四楼的楼梯间。这个楼梯间位于教学楼侧面，很少人使用。win站到窗户旁，望着下面操场正在打篮球的学生，想着他们多幸运从小就在这所学校读书，想着刚才的处境，眼泪滴了下来。她感觉自己来到了一个不属于自己的世界，自己以前所有的一切突然变得一文不值，周围一切新事物把她压得喘不过气。
‘不行，我要反抗。’当这个想法在她脑袋里窜出来后，win擦掉了残留在脸上的泪痕，走回教室。
班会时间结束后，sa和win拿起书包走出教室，其他教室的学生也纷纷涌出来，走廊上瞬间变得拥挤，满满都是学生，sa和win两人不得不顺着人群往前走。
win早上还没有吃东西，在这拥挤的空气里开始感觉有点头晕，于是低下了头。
“win！”听到有人在叫自己，win抬起了头，看到hank站在前面，离自己四五步远，头望向这边，身体则被前面的学生挡住。
“你没事吧？”hank的声音穿过嘈杂声传到了win耳朵里。
“…”win望向hank，感觉到一丝温暖。