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5.

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    5

    她回想起她第一次,真的开始喜欢画画的时候。

    那是在个捷运站外,她正準备回家的路上。

    她刚过完马路,走上路口,捷运正就在前方,刷票口前的阶梯旁有个男孩,他的身边摆着一幅半人高的画作。

    画里也有一个男孩,穿着纯白的制服,占了百分之70的画面,画里他背对着,朝向一面天蓝的天空,有一种自由感。

    她的回家路就这样停下来了,简单在路口旁找了个地方坐下,直盯着那幅画很久,想了很多。

    男孩朝着天空,衣摆和发丝被细细画出摆动的样子,背着地手里,拿着滴血的刀。

    她看着画里的男孩,和阶梯旁的男孩,同样的白色制服,黑色包包,手里拿着闪着光的手机,没有表情的脸上,看不出和其他人有什幺不同,却有着一股和画里的男孩相似的孤单。

    如果透过画来看男孩的话,她想她有很多的问题想要问男孩,问问他你想说什幺,你想要的是什幺。

    一种想认识男孩的冲动,她想去确认他们有同样一种感受。

    当然她没有这幺做。

    但那以后因为一个契机,她开始练习画画,也明白画画仍够表达出一些仅属于情绪,却无法转译成字句的东西。

    那以后她去过很多画室,但是因为还要打工很多时候都是半途而废的。

    直到遇见了教授,他看见了她在咖啡厅的留言板上做画,那时候她才17岁。

    他问她要不要到他的画室工作。

    一开始是没有答应的。

    虽然因为还有其他诸多原因,但更主要的大概是因为,他邀请朔染参加了画室的画展,里头展出的作品全是他学生的画作,她在那裏又一次看见了男孩的作品。

    她还记得她问教授,男孩心里到底想的是什幺?

    (重要吗?重点是你从这幅画看见什幺?)教授是这幺跟她说的:(象由心生,当你看着这幅画,好比是一面镜子,知道吗?)

    然后教授摸摸她的头,去和其他的学生说起话。

    那天回家的路上她想了很久,她才想明白。

    也许,那个感到孤单的其实是她,渴想自由的也许是她,手握着刀力图反抗的也是她。

    之后她进到了教授的画室里工作,大学选择了教授在的艺术设计系,她其实也没想过自己能做什幺,也从来没想过要当画家,只是想画画。

    她很享受完成一张画时的成就感。

    但是

    (你想表达的是什幺,你觉得你的画好看吗?也仅仅只是好看而已。)

    无论是她交上的是什幺样的作品,教授总是不满意,但也是他教会了她让画里面有自己。

    (你已经有了基础,线条、架构、光影、颜色,但是你呢?你的画毫无特色,感觉不到有用心在画画。)

    那时候,她很生气,生气的同时觉得自己不被认同,觉得自己努力了四、五年多,得到的就是这样一句话。

    (你在生气?)教授算少数读得懂他表情的人:(生气的时候你想到的是什幺,你觉得是亮的还是暗的?是什幺颜色,你现在想到什幺?)

    他突然轻柔了语气,抓住了他的手就按在了画布上。

    (无论是什幺,画出来。)

    她的生活上总是缺乏感情的表达,甚至是言语的表达,她第一次试着像教授说的,将情绪全放进了作品里。

    结果她觉得她的作品乱七八糟还没有丝毫架构,却得到了他第一句称讚。

    (很好,但还不够。)

    那以后她不再拘泥在同样的框架画着类似的图画,她开始画心里所想的想说的,她不晓得那底是好是坏,可是她很沉溺也很开心。

    他们说她的画里有一种渲染力,虽然不知道这是称讚或是批评,但她想她还能进步。

    但即使如此这三年教授底下办过的六次学生画展,就只有她从来没参加过。

    不是没有疑惑,她也尝试过各式各样的风格,可是教授从来都没有同意她的作品参展,即使其他的老师都觉得她能参展。

    (决定的人是我。)一句话回绝。

    她原本想她可以等,等到他觉得她可以的时候,但是现在她已经没有时间了,她渴望得到他的认同。

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    捷运的故事是真的,那副画真的很美。

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